Geleceğin bilim insanları geliyor

TÜZDER, genetik, astronomi ve robotik gibi uygulamalarda 4-12 yaş arası çocuklara ders vererek geleceğin bilim insanlarını yetiştiriyor.

Tüm Üstün Zekalılar Derneği'nce (TÜZDER) yürütülen "Atölye Sistemi"nde genetik, astronomi ve robotik gibi uygulamalarda ders alan 4-12 yaş arası çocuklar, bilim insanı gibi eğitiliyor.

 

"Robotik dersler veriliyor"

Üstün zekalı çocukların "kendi akranlarıyla bir arada olmasını "amaçlayan atölyelerde 7-8 yaş gruplarına "robotik", "moleküler genetik ve biyoteknoloji", "problem çözme", "keşif saati", "creative düşünme",  9 yaş ve üzeri gruplara ise "robotik", "blog tasarım", "uzay ve gök bilimi", "stratejik düşünme becerileri", "düşün ve keşfet" gibi dersler veriliyor.

Öğrencinin "çocuk", öğretmenin "sanatkar" olduğu atölye uygulamasının bir öğrenme ortamı olduğunu dile getiren TÜZDER Genel Müdürü Tunahan Coşkun, atölyelerin eğitim anlayışına sahip bir yaşam alanı olduğunu belirterek, eğitim sürecinde tamamen aktif olan çocukların bu sayede öğrenme isteklerinin hiç sönmediğini söyledi. Coşkun,"Bu yıl Bağcılar'da bir anaokulunda başlattığımız bu uygulama, modern donanımlar vasıtasıyla yaşayarak öğrenilen yepyeni bir eğitim standardı" dedi.

 

"Her çocuk özeldir"

Coşkun, her çocuğun özel olduğunu ve onlara özel mekanlar sunmadan sağlıklı eğitim ortamı kurulamayacağını ifade etti.

 

"12 saatlik aile eğitimi"

Coşkun, özel atölyelerdeki "12 saatlik aile eğitimi" ve "gün boyu psikolog desteği"nin programın en önemli ve farklı unsurlarından biri olduğu bilgisini verdi.

 

"Akran zenginliği"

Coşkun, çalışmalarında dikkat ettikleri üç unsurun birincisinin "akran zenginliği" olduğunu kaydederek, üstün zekalı çocukların kendileri gibi eş zekaya sahip akranlarıyla bir arada olmasını sağladıklarını aktardı.

İkinci hususta "zihinsel doygunluk" amaçladıklarını belirten Coşkun, okullarda gördükleri eğitimin üstün zekalı çocukları zihnen doyurmadığını, atölyelerde verdikleri zeka oyunları, düşünce becerileri, genetik, astronomi, robotik uygulamaları gibi derslerle çocukların zihinsel doygunluk seviyelerini üst düzeye çıkarmayı hedeflediklerini vurguladı.

 

"Beceri odaklı eğitim"

Coşkun, "Üçüncü noktada ise 'üstün zekalı çocuklarda beceri odaklı eğitim' konusuna yoğunlaşıyoruz. Atölyenin ana mantığında bu yatıyor. Çocuklar dinleyen ve olayları takip eden değil bizzat olayların içine giren bir pozisyonda olmalarını arzu ediyoruz" diye konuştu.

 

Haberi Paylaş